寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
1、请为这次活动设计一个主题词。
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2、请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。
（一）第一环节：绘四季美景。
（二）第二环节：____________
（三）第三环节：唱四季歌。
（四）第四环节：____________
3、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。
春：______________________________ （作者：____________）
夏：______________________________ （作者：____________）
秋：______________________________ （作者：____________）
冬：______________________________ （作者：____________）
4、我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语 。
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5、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？
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6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。
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7、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。
活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：____________________
活动四：____________________
8、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：
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9、谈谈你参加此次活动有什么收获。
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10、学校新建的草坪旁需要立一块标语牌，请为标语牌拟写一条标语。
小草正在睡觉，请勿打扰。
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11、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。
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1、答案示例：走进自然，领略美景。
2、（二）第二环节 诵四季诗文
（四）第四环节 四季诗文及常识竞赛。
3、春：国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》）
夏：力尽不知热，但惜夏日长。（白居易：《观刈麦》）
秋：秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操：《观沧海》）
冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参：《白雪歌送武判官归京》）
4、答案示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。 让我们一起努力！
5、A、按照方位顺序观察植物。
B、按照从外貌到动作的顺序观察动物。
6、答案示例：保护自然就是善待自己。地球是我家，环保靠大家。关爱地球，关爱我们共同的家园。保护大自然，共建和谐家园。
7、 答案示例：旅游观光，走进大自然。身体力行，保护大自然。
8、A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。
B、绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展。
C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。
9、答案示例：感受到了大自然的神奇、美好，认识到了自然与人类生活息息相关，更加深刻地体会到保护自然环境的重要性。
10、答案示例：小草正在成长，请您脚下留情。
11、A、封山育林，禁止乱砍滥伐。
B、植树造林，防止土地荒漠化。
C、关爱自然界的动物，与它们和谐相处。（意对即可）