在教师教学技能形成中起着动力和导向作用的素质是 （ ）

A．教师的职业心理倾向

B．教师的职业能力

C．教师的职业知识

D．教师的气质和性格

【11】 是实现C++语言编译时多态性的机制， 【12】 是实现C++语言运行时多态性的机制。