请按要求完成以下任务。（4分）
小题1:
2010年的“地球一小时”是一项全球性的行动，它呼吁每个人、社区、企业和政府在每年3月最后一周的周六夜晚自愿关灯一小时，以提高公众节能意识，倡导低碳生活方式。届时，全球各地从欧洲到美洲的地标性建筑都将伫立于黑暗之中，而世界各国人民将通过关灯这一方式，携手为创造地球更美好的明天而努力。下面是网友对这次活动发的帖子，请你也在其后跟上自己的帖子。
小题2:．请按要求完成以下任务。（8分）
近年来，某市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。
（1）下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。
所包含的信息：① ② （4分）
（2）年初，小林和同学一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝，可同学因作业太多不想去。小林想劝朋友去，这时他会对朋友说： （4分）
小题1:示例：昵称【落寞风儿】，发贴内容：人在繁灯霓红中都快忘了应该与自己的内心独处，所以在这一小时之内，你可以试着倾听一下自己的声音。想想未来的路该怎么样走，相信经过这样的一小时之后，你会有更明确的目标走，加油哦！（4分）
小题1:（1）某市市民认养树木及回访树木的人数均逐年增加（2分），但回访树木的人数远少于认养人数（2分）。
（2）示例：学习固然紧张，为树木施肥剪枝既可以照料树木，也是学习之余的一种放松。何况，我们认养了树木就有责任照看它，周末还是我们一起去，好吗？（2分）
小题1:此题考查学生在网上交流的能力，根据要求，也写上昵称，和跟帖内容，内容要与所跟的帖子内容紧密相关。选择支持，并协商支持理由。
小题2:
（1）此题考查学生对表格的分析能力。从柱形图的数据中找到规律，写出来即可。
（2）此题属于开放性试题，答案不唯一，有劝说的意思即可。