问题 阅读理解与欣赏

阅读下面材料,回答问题。(8分)

【材料一】下边是小明同学在学校环境保护宣传月所收集到的图片。

【材料二】2011年我国西部地区旱情严重,导致土壤表层墒情不足,农业受灾严重,森林火险气象等级持续偏高。干旱出现早、持续时间长、影响范围广、干旱程度重是本次干旱发生发展的主要特点。

【材料三】新一轮联合国气候峰会已于11月28日至12月9日在南非德班举行。一些世界最大的公司联合起来“紧急呼吁”各国政府行动起来,针对气候变化达成“稳健、公平和有效的协议”。

(1)结合材料一,请你替图中那只站在树桩上的小鸟写一段话(写给人类)。(2分)

(2)请结合材料二及材材料三,写出你的探究结果。(不少于两点,2分)

(3)结合“气象物候”专题,请你探究造成材料三中现象的主要原因。(不少于两点,2分)

(4)在学校环境保护宣传月中,宣传部收到下面三则标语,请你从中选择最合适的一条作为学校条幅挂在大门前,并写出你选择的理由。(2分)

⑴小草有生命,足下多留“青”。

⑵地球是我家,绿化靠大家。

⑶愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。

选择:          理由:                                                  

答案

(1)称呼恰当,内容要具体针对性。(必需要说到对森林的砍伐使鸟类无家可归,并表达歉意怀悔改并从我做起。)

(2)①近年来,气候条件日益恶化,自然灾害日渐频繁,给全球带来极大危害;②认识自然灾害的危害,采取可行措施,减少人为破坏,已成为全球共识。

(3)我国西部地区地处我国高原地区,又远离海洋,本来降雨就少,再加人类活动加剧,对自然形成了较大的破坏,如森林被砍,植被破坏等,使当地的降雨受到了影响。

填空题
阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面的题。

  黄门监魏知古,本起小吏,因姚崇引荐,以至同为相,崇意轻之。无何,知古拜吏部尚书,知东都选事,崇遣吏部尚书宋于门下过官;知古衔之。

  崇二子分司东都,恃其父有德于知古,颇招权请托;知古归,悉以闻。他日,上从容问崇:“卿子才性何如?今何官也?”崇揣知上意,对曰:“臣有三子,两在东都,为人多欲而不谨;是必以事干魏知古,臣未及问之耳。”上始以崇必为其子隐,及闻崇奏,喜问:“卿安从知之?”对曰:“知古微时,臣卵而翼之。臣子愚,以为知古必德臣,容其为非,故敢干之耳。”上于是以崇为无私,而薄知古负崇,欲斥之。崇固请曰:“臣子无状,挠陛下法,陛下赦其罪,已幸矣;苟因臣逐知古,天下必以陛下为私于臣,累圣政矣。”上久乃许之。辛亥,知古罢为工部尚书。

  姚崇尝有子丧,谒告十余日,政事委积,怀慎不能决,惶恐,入谢于上。上曰:“朕以天下事委姚崇,以卿坐镇雅俗耳。”崇既出,须臾,裁决俱尽,颇有得色,顾谓紫微舍人齐浣曰:“余为相,可比何人?”浣未对。崇曰:“何如管、晏?”浣曰:“管、晏之法虽不能施于后,犹能没身。公所为法,随复更之,似不及也。”崇曰:“然则竟如何?”浣曰:“公可谓救时之相耳。”崇喜,投笔曰:“救时之相,岂易得乎!”

  姚崇无居第,寓居罔极寺,以病痁谒告。上遣使问饮食起居状,日数十辈。源乾曜奏事或称旨,上辄曰:“此必姚崇之谋也。”或不称旨,辄曰:“何不与姚崇议之!”乾曜常谢实然。每有大事,上常令乾曜就寺问崇。癸卯,乾曜请迁崇于四方馆,仍听家人入侍疾;上许之。崇以四方馆有簿书,非病者所宜处,固辞。上曰:“设四方馆,为官吏也;使卿居之,为社稷也。恨不可使卿居禁中耳,此何足辞!”(选自《资治通鉴》第二百一十一卷)

1.下列句中加粗字的解释,不正确的一项是(    )

A.东都选事/知:主持,主管

B.以为知古必臣/德:恩惠,恩德

C.而知古负崇/薄:轻视,看不起

D.知古时,臣卵而翼之/微:地位卑微

2.下列各组句子中加粗词的意义或用法相同的一组是(    )

A.天下必以陛下为私臣/而君幸赵王

B.姚崇引荐,以至同为相/相如持璧却立

C.朕天下事委姚崇/以尔车来,我贿迁

D.救时之相,岂易得/恢恢其于游刃必有余地矣

3.以下句子分别编为四组,全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是(    )

①遣吏部尚书宋于门下过官

②是必以事干魏知古

③崇既出,须臾,裁决俱尽

④此必姚崇之谋也

⑤上常令乾曜就寺问崇

⑥救时之相,岂易得乎

A.③④⑤

B.②④⑥

C.①③⑥

D.①②⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(    )

A.皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况,表现了对姚崇的了解和信任。

B.皇上以为姚崇“必为其子隐”, 姚崇料到皇上问话的深意,所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立。

C.姚崇认为自己的儿子“挠陛下法”不应“因臣逐知古”。皇上却认为知古有负于姚崇,因而瞧不起他。

D.源乾曜奏事或称旨,皇上说:“此必姚崇之谋也。”或不称旨,辄曰:“何不与姚崇议之!”这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)臣子愚,以为知古必德臣,容其为非,故敢干之耳。

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(2)朕以天下事委姚崇,以卿坐镇雅俗耳。

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(3)上遣使问饮食起居状,日数十辈。

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