阅读下面的文言文，完成10-14题。 阅 江 楼 记 宋 濂 金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。由是声教所及，罔间朔南，存神穆清①，与天同体，虽一豫一游，亦可为天下后世法。 京城之西北有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。
【注】①穆清：和穆清明。 ②崇椒：高高的山顶。 小题1: 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
下列各组句子中，加点的词语的意思和用法相同的一项是
下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是
将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（9分,每小题3分） （1）逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。 译文： 。 （2）番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡。 译文： 。 （3）奚止阅夫长江而已哉！ 译文： 。 |
小题:
Ｂ
小题:
Ｄ
小题:
Ｃ
小题:
（1）直到当今皇上在这里建国定都，才完全可以跟这王气相称。
（得分点：“逮”、“定鼎于兹”、“始”）
（2）外国船只接连不断地来朝廷拜见，边境部族的珍宝争相进贡。
（得分点：“番舶”、“蛮琛”、“庭”）
（3）哪里只是看看长江的景致而已呢! （得分点：“奚”、“止”、“阅”）
小题:
幸：特指皇帝到某处去)
小题:
A项“而”前者表修饰，后者表转折；B项“为”前者表判断，译为“是”，后者表被动，译为“被”；C项“之”前者放在主谓之间，取消句子独立性，后者为结构助词“的”；D项“其”均为表反问语气的副词，译为“难道”）
小题:
文中并未用大量篇幅来抒情，而是写景、叙事、议论三者穿插）
小题:
附：《阅江楼记》参考译文
金陵是帝王居住的地方。从六朝到南唐，大抵都是偏安一方，不能与当地山川所呈现的王气相适应。直到当今皇上在这里建国定都，才完全可以跟这王气相称。从此声威教化所及，不因地分南北而有所阻隔；涵养精神，和穆而清明，几乎与天道融为一体。即使一次娱乐、一次巡游，也值得被天下后世效法。
京城的西北方有座狮子山，从卢龙山蜿蜒伸展而来。长江有如一线长虹，盘绕着流过山脚下。皇上因为这地势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫“阅江”。登上阅江楼眺望的时候，万千景色次第罗列，千年的大地秘藏，似乎顷刻显露无遗。这难道不是天地有意造就了美景，以等待一统海内的明君，来展现千秋万世的奇观吗？每当风和日暖的时候，皇上的车驾降临，登上山巅，倚着栏杆远眺，必定神情悠悠而启动遐想。看见长江汉江的流水滔滔东去，诸侯赴京朝见天子，城池高深，关隘严密坚固，必定说：“这是我栉风沐雨，战胜强敌、攻城取地所获得的啊。”对于广阔的中华大地，更会想办法来保全它。看见波涛浩荡起伏，帆船
上下颠簸，外国船只接连不断地来朝廷（拜见），边境部族的珍宝争相进贡，必定说：“这是我用恩德安抚、以威力镇服，声望延及内外所达到的啊。”对于四方僻远的边陲，更会想办法去安抚它。看见大江两岸之间、四郊田野之上，耕夫有烈日烘烤皮肤、寒气冻裂脚趾的烦劳，农女有采桑送饭的辛勤，必定说：“这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。”对于天下的黎民，更想到要让他们安居乐业。由看到这类现象而触发的感慨推及起来，真是不胜枚举。我知道这座楼的兴建，是皇上用来舒展自己的怀抱，凭借着景物而触发感慨，无不寄寓着他志在治理天下的思绪。哪里只是看看长江的景致而已呢!
那临春阁、结绮阁，不是不华美啊；齐云楼、落星楼，不是不高大啊。但无非是因为演奏了淫荡的歌曲而感到快乐，或藏匿着燕赵的美女以供寻欢。但转瞬之间便与无穷的感慨联结在一起了，我真不知怎样来解释它啊。虽然这样，长江发源于岷山，曲折蜿蜒地流经七千余里才向东入海，白波汹涌、碧浪翻腾，六朝之时，往往将它倚为天然险阻。如今已是南北一家，于是视长江为平安河流，不再用于战争了。然而，这到底是谁的力量呢？读书人有登上此楼观看此江的，应当想到皇上的恩德有如苍天，浩浩荡荡难以形容它的广阔，简直与大禹凿山疏水拯救万民的功绩同样地无边无际。忠君报国的心情，难道还有不油然而生的吗？我没有才能，奉皇上旨意撰写这篇记文，希望借此列述皇帝夙兴夜寐操劳治国的功绩，铭刻于碑石。至于其它留连光景的言辞，一概略而不言，惟恐有所亵渎。