综合性学习（6分）
春天应该是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，让我们一起来参加“寻觅春天的踪迹”语文综合性活动。
小题1:活动【编一辑自然日记】（2分）
《二十四节气歌》中有一句“春雨惊春清谷天”，点出了春天的六个节气请你围绕其中某个节气，写出一句有关的谚语（也可以写这个节气的物候变化、农事活动）。
示例：节气：惊 蛰 春雷乍动，惊醒了土地中蛰伏的动物。
节气：
小题2:活动【谱一曲春之赞歌】（2分）
人勤春来早，三月植树忙。在第34个植树节来临之际，浙江大地，从山坡到平原，从城市到乡村，从公路到公园，处处可见人们挥锹挖土、提桶浇水、植树种苗的身影。据省林业厅初步统计，3月12日，全省参加义务植树人数达10.5万人，植树32万多株。点点新绿在蓝天下绽放，将全民义务植树活动推向了高潮。
（来自人民网）
用一句话概括上面这则新闻的主要内容（20字以内）：
小题3:活动【写一份春的邀请】
校学生会准备在3月25日组织同学们开展踏青活动，并邀请老师们参加。请你以滨江中学学生会的名义拟写一则邀请函。（2分）
小题1:示例：清明 清明忙种麦（清明时节人们忙着播种）
小题1:3月12日浙江省10.5万人参加义务植树。
小题1:各位老师：
我校学生会准备在3月25日组织同学们开展踏青活动，以强身健体、增长见闻。现向全校的老师发出诚挚的邀请，请各位老师抽空参加为盼！
滨江中学学生会
2012年3月10日
小题1:仿写要求句式相同，内容设计合理即可。
小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。
小题1:要求有称呼，主题（表述清楚时间地点活动内容及主题）以及落款与时间。