2011.3.11,日本发生9.0级地震,并引发海啸,接着发生核泄漏事故,造成重大人员伤亡和财产损失。消息传来,班主任王老师准备让班长组织召开班会,讨论给灾难中的日本学生捐款一事。假如你作为其中一员,请你参与以下活动。(6分)
小题1:班会开始,班长打开新浪微博,出示了一项网上投票,投票内容为:“如果日本国土因自然灾害不存在了,作为中国百姓,心理是否愿接纳日本灾民融入中国这片土地?” 统计数据如下:1526人参与,持“完全不接纳”的208人(14%),“即使不放弃国籍也接纳”的919人(60%),
“放弃国籍才接纳”的279人(18%),“完全接纳不附带任何条件”的120人(8%)。
数据下面有网友跟帖:
爱超越国界,生命超越种族,灾难面前,同舟共济。
如果和日本开战,我会抱着枪跑在最前面;如果去日本救灾,我会抬着担架跑在最前面。
林肯说:一个民族如果对另一个民族长期怀着仇恨或崇拜的心理,这就是一种弱国心态。
同学们看完后班长让大家做了两项事。
①谈谈网上投票数据与跟帖所传达的信息(写出两点):
2分)
②让大家跟帖,你的跟帖是:
(2分)
小题2:班会最后班长做了总结发言,对日本同龄人表示了诚挚的慰问,下面请你代表班长作班会总结词。(2分)
小题1:①从数据中读出绝大部分中国百姓赞成捐弃前嫌救助邻人。(1分)
从跟帖的信息中读出不要让仇恨湮没人的善心,在灾难面前,应超越种族,国界,有大爱,有宽恕精神,这才是一个强国子民的胸怀。(1)
②示例1:献出一片爱心,温暖世间真情。
示例2:用心点燃希望,用爱散播人间。
评分标准:2分
小题1:答题给分点:称呼,内容,结束语。
评分标准:2分
能够出示“救人”行为信息即可;跟帖要求有倡导性和号召力;总结词要有称呼,紧扣活动主题,有感染力。