关于联结学习理论．可以这样理解()
A．学习是S-R之间的联结
B．强化起重要作用
C．学生获得的是习惯
D．学习的实质是构成完形
参考答案：A, B, C
在“聊以荡意平心，同死生之域，而无怵惕于胸中”中，“怵惕”的意义是()
A、担忧
B、恐惧
C、警惕
D、郁结
E、凄怆
下丘脑的结构中不包括（）
A.视交叉
B.灰结节
C. * * 体
D.漏斗
E.松果体
