______水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错，并不完全受外在的法律和权威的约束，而是力求寻求更恰当的社会规范。

在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

A.注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围

B.营造说话情景，激发学生表达交流的兴趣

C.鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解

D.小组相互评价，体现了评价主体的多样化