综合性活动(7分)
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，春天已经悄悄来到了我们身边。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受春天》吧，让我们迈着轻松的脚步走进春天，拥抱大自然，让我们看风景去！
小题1:请为这次活动设计一个主题词。（1分）
小题2:请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（2分）
第一环节：绘春天美景。 第二环节： __________________
第三环节：唱春天的赞歌。 第四环节： __________________
小题3:历代文人墨客向来毫不吝啬对春天的描绘，有杜甫、白居易等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑两句描写春色的诗词与大家共享，要求注明诗人。（2分）
_______________________________________________ 诗人（ ）
_______________________________________________ 诗人（ ）
小题4:春天是一个洋溢着诗情画意的季节。诗人喜欢歌唱春天，你能不能也张开艺术的翅膀，面对这个美丽的季节，展示出自己的才华呢？请仿照示例，为春天谱写一句赞词吧！（2分）
示例：秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤。
小题1:示例：走进春天，领略美景。
小题1:第二环节： 诵四季诗文 第四环节： 四季诗文及常识竞赛。
小题1:乱花钱欲迷人眼，浅草才能没马蹄。诗人（ 白居易 ）细雨鱼儿出，微风燕子斜。 诗人（ 杜 甫 ）
小题1:春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；
小题1:本题考查拟写活动主题词的能力。结合活动的内容来拟写即可。
小题1:本题是一道开放题。设计的环节合理即可，但必须符合一、三两环节的形式。
小题1:本题是一道开放题。根据平时的积累来回答即可。
小题1:本题考查仿写句子的能力。只要注意词性的对应、内容的相近、句式相同即可。