在图中,将实物图连接成串联,要求:导线不能交叉.并画出电路图.
先串联干电池,然后按电流流向法,从电源的正极出发,依次串联开关、灯泡L2、灯泡L1回到负极,实物图和电路图如下:
阅读文段,回答问题。
吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕 * * 功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊③其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”(节选自《三国志·吴志·吕蒙传》,有改动)
注:①虞:意料,预料。②造次:鲁莽,轻率。③拊(fǔ):抚摩。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)数讨山越 数_________
(2)君宜顾之 顾_________
(3)遂往诣蒙 诣_________
(4)肃于是越席就之 就_________
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(1)不探虎穴,安得虎子?
______________________________________
(2)吕 * * 功名日显,不可以故意待也。
3.细读节选的文字回答,鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化?
4.根据节选文字,联系下面材料,你认为吕蒙是个怎样的人?
蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。鲁肃过蒙言议,曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待。”(节选自裴松之注引《江表传》,有改动)
封闭式问题指
A.必须要回答的问题B.没有选择的问题C.不知道答案的问题D.保密的问题E.有固定选择答案的问题