问题 阅读理解与欣赏

阅读下面两段文言文,按要求答题。

“设为庠、序、学、校以教之。庠者,养也;校者,教也;序者,射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之,皆所以明人伦也。人伦明于上,小民亲于下。有王者起,必来取法,是为王者师也。(《滕文公上》)

孟子曰:“仁言不如仁声之入人深也,善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。”(《尽心上》)

1、下列对上面选段内容的理解,不正确的一项是:()

A.孟子认为可以通过“庠、序、学、校”来教导百姓,使百姓懂得伦理关系。

B.“人伦明于上,小民亲于下”说的是“在上位的人明白了伦理关系,在下百姓自然就会相亲相爱。”

C.孟子认为良好的政治比良好的教育更重要,因此历代统治者都奉行孟子的思想第先抓政治,后推行教育。

D.两段文字强调的是道德教化的重要性,也是孟子的仁政思想的一部分。2.在这两段中孟子强调的是什么观点?

答案

1.C

2.孟子认为良好的道德教化比良好的政治更会获得民心,因此统治者要重视教育。

1.C

2.孟子认为良好的道德教化比良好的政治更会获得民心,因此统治者要重视教育。

【译文】“要设立庠、序、学、校来教导百姓。‘庠’是教养的意思;‘校’是教导的意思;‘序’是习射的意思。(地方学校,)夏代称‘校’,商代称‘序’,周代称‘庠’;‘学’(是中央的学校),三代共用这个名称。(这些学校)都是用来教人懂得伦理关系的。在上位的人明白了伦理关系,百姓在下自然就会相亲相爱。(您要这么做了,)如果有圣王出现,必然会来效法的,这样就成了圣王的老师了。

孟子说:“仁德的言辞不如仁德的声望深入人心,良好的政治不如良好的教育能获得民心。良好的政治,百姓害怕(违背)它;良好的教育,百姓乐于接受它。良好的政治能聚敛到百姓的财富,良好的教育能赢得民心的拥护。”

补全对话,情景问答
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阅读下面的文言文,完成1~4题。

  始汲黯为谒者,以严见惮。河内失火,延烧千余家,上使往视之。还,报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南,贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节发仓粟以赈之。臣请归节,伏矫制之罪。”上贤而释之。以数切谏,不得留内,迁为东海太守。好清静,择丞史任之,责大指而已,不苛小。岁余,东海大治。

  黯多病,赐告者数,不愈。庄助复为请告,上曰:“汲黯何如人哉?”助曰:“使黯任职居官,无以逾人,然至其辅少主,守成深坚,招之不来,麾之不去,虽自谓贲、育,亦不能夺之矣。”上曰:“然。古有社稷之臣,至如黯,近之矣!”

  天子使使者持大 * * 印,即军中拜青为大 * * ,诸将皆属。尊宠于群臣无二,公卿以下皆卑奉之,独汲黯与亢礼。人或说黯曰:“大 * * 尊重,君不可以不拜。”黯曰:“夫以大 * * 有揖客,反不重邪!”青闻,愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯加于平日。青虽贵,有时侍中,上踞厕而视之。丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。(节选自《纲鉴易知录》卷十三)

  [注]①谒者:官名。②告:休假。③贲、育:即孟贲、夏育,两人均为古代著名勇士。④青:卫青,汉武帝时名将。⑤ 揖客:只揖不拜之客。

1.对下列句子中的加粗的词的解释,不正确的一项是(     )

A.屋延烧,不足优也——比:并排。

B.臣请归节,伏制之罪——矫:假托。

C.责大而已——指:意旨。

D.亦不能之矣——夺:强取。

2.下列各组语句中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是(     )

A.持节发仓栗赈之——作《师说》贻之

B.上贤释之——今人有大功击之

C.庄助复请告——于是秦王不怿,一击缶

D.尊宠群臣无二——以勇气闻诸侯

3.文中加粗的部分,断句最恰当一项是(     )

A.丞相弘燕见上/或时不冠/至如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事上不冠/望见黯避帷中/使人可其奏

B.丞相弘燕见/上或时不冠至/如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事/上不冠望/见黯/避帷中/使人可其奏

C.丞相弘燕见/上或时不冠/至如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事/上不冠/望见黯/避帷中/使人可其奏

D.丞相弘燕见上/或时不冠/至如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事上/不冠/望见黯避帷中/使人可其奏

4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)以数切谏,不得留内,迁为东海太守。

译文:___________________________________________________

(2)公卿以下皆卑奉之,独汲黯与亢礼。

译文:___________________________________________________

(3)愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯加于平日。

译文:___________________________________________________