问题
口语交际，情景问答题
综合性学习（10分） 阅读下面三则材料，按要求回答问题。（10分） 材料一 留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工而留在农村生活的孩子们。根据权威调查，中国农村留守儿童2005年约2000万，2011年数量超过了5800万人。 材料二 某县留守儿童与非留守儿童道德行为调查表
_________________________________________________________________________ 小题2:根据你的探究结果，提两条关注留守儿童的合理化建议。 (4分) ①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ 小题3:学校将开展关注留守儿童的系列活动，请你拟一条宣传标语。（10字左右）（3 分） _________________________________________________________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
答案
小题1:留守儿童道德行为不良表现人数比例高于非留守儿童，同年级留守儿童的学习成绩总水平远远低于非留守儿童。
小题1:(4分,写两条言之有理即可) 示例：应长期开展多彩的校园活动，丰富留守儿童的精神生活。/造公益平台，关心留守儿童。/加强家校联系，对留守儿童应进行多元化教育。/提高留守儿童自我保护意识和法律意识，增强生活自理能力，养成良好生活习惯。
小题1:(3分) 示例：关注未来 关注留守儿童。/心系校园 情系留守儿童。
读图漫话图表题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。10、将从表上的探究结果说明表述出来即可；11、12、设计开放类中建议措施和宣传标语设计合理即可。