问题
口语交际，情景问答题
光明中学九（2）班同学拟举行“漫步诗林，浸润诗香”的主题综合实践活动，请你踊跃参加。 小题1:第一小组同学打算编辑一本反映人与自然和谐共处的古典诗词集，你能为该词集拟出一个名称吗？（2分） 小题2:为了调查同学们对诗词的感兴趣程度，第二小组同学组织了一次调查。下面是调查的数据，请你仔细阅读这个表格，归纳出结论。（4分） 光明中学同学对诗词的兴趣统计表
小题3:第三小组同学准备制作一份“诗歌手抄报”，李明同学承担此次手抄报的“美编”任务，他想请教美术的张老师做些指导。来到张老师办公室，他对张老师说：“ 小题4:第四小组同学在黑板报上摘抄了《黄鹤楼》一诗，请你借助想像描述一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一联呈现的画面（不少于30字）。（2分） |
答案
小题1:示例：我见青山多妩媚
小题1:随着年龄的增长和知识的积累，同学们对诗词感兴趣的程度在不断增加。
小题1:张老师，您好！我们小组正在编一份诗歌手抄报，我承担美编任务，请您就手抄报版面设计和图片选配技术做些指导，可以吗？
小题1:示例：晴天里，汉阳绿树掩映，汉水交汇，在明丽的阳光下，看上去分外清晰，江面上，一丘沙洲隆起江心，那里长满了茂盛的芳草，甚是喜人。
小题1:本题是一道开放题。拟写的名称符合诗集的内容即可。
小题1:本题考查读表的能力。根据图表的信息来概括结论即可。
小题1:本题是一道口语交际题。在与别人交流时要注意称呼，邀请别人的理由等即可。
小题1:本题考查描绘诗歌画面的能力。描绘诗歌展示的画面时，(1)理解诗歌的内容。（2）抓住诗句中的“景物”。（3）发挥想象，用优美的语言描述即可。