问题
口语交际，情景问答题
综合运用（共8分）
中华自古祟文化，湖湘从来重精神。从今年2月1日起，我省广泛开展“湖南精神”表述语征集提炼活动，数千万群众积极参与了此次活动。某学校也为此开展了一系列活动，请你完成下面的任务。
小题1:探究湖南精神
初三（1）班开展了“我心中的湖南精神”的讨论活动，下面是同学们的一些看法，请你对这些看法进行综合归纳。（2分）
（同学甲）吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。
（同学乙）敢做别人没有做过的事情。
（同学丙）以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
小题2:推荐湖湘名人
湖南历来人才辈出，请你举出两位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。（2分）
小题3:设计调查提问
为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准各在校园内对师生进行随机调查，请你设计两个调查提问．注意提问的针对性与用语的得体。（4分）
①调查对象：学生：调查目的：对“湖南精神”的知晓率。
②调查对象：老师；调查目的：对“湖南精神”的理解程度。
答案
小题1:脚踏实地，敢为人先，心忧天下。（2分，意思相近、语言简洁即可，答出两点即可得满分。）
小题1:如：屈原、周敦颐、魏源、曾国藩、黄兴、蔡锷、毛 * * 、刘 * * 、彭德怀、雷锋、袁隆平等。（2分，举出一位得1分）
小题1:每个提问2分，提问目的明确1分，用语得体1分。
①示例：同学，你好，你知道湖南正在开展宣传“湖南精神”的活动吗？
②示例：老师，您好，请您谈谈对湖南精神的看法，好吗？
小题1:总结概括题，只要抓住题干中的“精神”二字，并把材料中的关键信息提取出来即可。
小题1:对学生积累的考查，只要有名人籍贯的常识积累即可应对。
小题1:口语交际题，要做到有称谓，能完成交际任务，且能做到语气委婉。