问题
口语交际，情景问答题
下面一段场面描写的文字有好几处毛病，请按照要求加以修改。（4分）
（1）换用号 （2）增补号 （3）删除号 （4）调位号
李老师锐智的观点，激发了同学们对老师、家长的感激和爱戴，风趣幽默的语言，强烈刺激着每一位在场的听众。同学们勇敢地举起手，走上讲台，大声说出自己的理想和目标，并且表明自己将为之赴汤蹈火。他们主动和在场师生互动，得到了全场师生的支持。不过，也有个别同学说他们疯了。随着整个演讲活动达到了高潮，越来越多的同学奔上讲台。
小题1:删除语段中与整个场面的氛围不一致的一句话。（1分）
小题2: 语段中还有几处毛病，请选择3～4处用规定的符号在原文上直接修改。（3分）
答案
小题1:删掉“不过，也有个别同学说他们怎么疯了。”；
小题1:①“锐智”改为“睿智”（换一个讲得通的词语亦可）；②“刺激”改为“感动”“感染”等；③“每一位在场的”改为“在场的每一位”； ④“赴汤蹈火”改为“全力以赴”等； “⑤感激和爱戴”后的逗号改为分号或句号；⑥“随着整个演讲活动达到了高潮，越来越多的同学奔上讲台”改为“随着越来越多的同学奔上讲台，整个演讲活动达到了高潮”。（共4分。改对1 处得1分。如有其他改法只要合理亦可给分）
本题考查学生辨别语病的能力。根据病句的各种类型进行修改。