我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）_爱下问搜题

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问题单项选择题

我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）

A.幼儿园生态课程

B.幼儿园农村环境课程

C.幼儿园五指发展课程

D.幼儿园综合主题课程

答案

参考答案：D

单项选择题

我国对外开放的目标是（）。

A.形成全方位、多形式、多层次的开放格局

B.形成全方位、多渠道、多层次的开放格局

C.形成全方位、多层次、宽领域的开放格局

D.形成全方位、多形式、宽领域的格局

单项选择题

通常果实质量性状如种核的有无，肉质的溶质或不溶质等指标的评价，其取样量基本要求为（）。

A.10个

B.20个

C.5个

D.3个