问题 口语交际,情景问答题

本学期我校打算开展以“爱我慈吉,树慈吉人形象,我行动”为主题的养成教育活动,作为学校的一员,你是如何对待这一活动的?请按活动要求完成任务。

⑴你观察到校园中“不文明、不热爱校园”现象有哪些?列举两个最能突出的体现“破坏校园文明,有毁我校形象”的例子。(2分)

小题1:                                                                 。

小题2:请你为以上的养成教育活动,写一条倡导同学们的宣传标语。(2分)

答案

小题1:略

小题1:略

小题1:本题是一道开放题。所列举的现象只要能够体现“不文明”的现象即可。

小题1:本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语时一定要体现“文明”这一要求,同时为了使宣传标语具有感染力,可以运用一些修辞手法。

单项选择题
探究题

(12分,每空2分)某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探索这一问题,他做了一个实验。实验步骤:

⑴取三只相同的洁净玻璃缸,编上号(A、B、C),分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。

⑵取发育状况不同的15只蝌蚪,分成三等份,分别放入A、B、C号玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。

⑶每天同时向A、B、C号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。

⑷过几天比较蝌蚪的发育状况。

在实验步骤⑴、⑵、⑶中各有一处错误或不妥之处,请改正:

⑴____________________________________________________

⑵____________________________________________________

⑶____________________________________________________

预测实验现象及结论:①若B玻璃缸内蝌蚪发育最快,而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同,说明                                                               

②若B玻璃缸内蝌蚪发育最快,C玻璃缸内次之,A玻璃缸最慢,说

                                                                 ③若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同,而A玻璃缸内较慢,说

                                                            。