郭明义，一个鞍钢普通职工的名字，在2010年逐渐传遍全国。他平凡朴实的言行在震撼着人们心灵的同时，也悄悄改变着周围人在现实生活中已经形成的一些观念。某校高三（3）班同学以“走进郭明义，学习郭明义”为主题开展探究活动。请你共同参与。
【了解郭明义事迹】
1996年起，郭明义每天都提前2个小时上班，15年相当于比别人多干了5年的工作；1990年起，累计献血6万毫升，是他自身血液的10倍多；1994年起，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款共计12万元，先后资助180多名特困学生……他是生活中最常见的“好人”，在浴池给老人搓澡，每次下楼时都捎上邻居的垃圾，一辈子没占过便宜。其实他只是做了一些普通的好事，但好得太持久，太纯粹，以至于让人无法理解和相信。
（1）请运用文化生活的知识，分析郭明义的事迹对我们追求更高的思想道德目标有哪些启示？
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【感悟郭明义境界】
有什么样的幸福观就有什么样的人生追求。郭明义说：“给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲！”“奉献使人快乐、助人使人幸福”“帮助别人改变命运，比啥都幸福”“一个不爱家的人，就不会爱社会；一个不孝敬父母的人，就不会忠于国家。”
（2）请分析郭明义的幸福观蕴涵的哲学智慧。
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【弘扬郭明义精神】
胡 * * * * 作出重要指示，要求大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。同学们积极参加学校组织的“我心中的雷锋——向郭明义学习”主题征文活动。
（3）请运用文化生活的知识，在主题征文中说明弘扬郭明义精神的原因及意义。
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（1）①郭明义爱岗敬业、助人为乐的高尚品德，启示我们追求更高的思想道德目标要在遵守公民基本道德的基础上，不断改造自己的主观世界、形成正确的世界观、人生观和价值观。②郭明义严于律己、日积月累、持之以恒的精神，启示我们追求更高的思想道德目标要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
（2）①联系是普遍的、客观的。郭明义的幸福观正确认识和处理自我与他人、个人与集体和社会的关系；是用联系的观点看问题，坚持整体和部分的统一。②矛盾是对立统一的，矛盾双方在一定条件下相互转化。郭明义的幸福观将个人与社会作为矛盾统一体，是用对立统一的观点看问题。③个人与社会是统一的，人生的真正价值在于对社会的贡献。郭明义的幸福观是正确的价值观；在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。
（3）①弘扬郭明义精神是先进文化和优秀文化；能为社会进步和人的发展提供精神动力；促进社会进步和人的发展。②弘扬郭明义精神是弘扬和培育中 * * 精神的内容；可以高举爱国主义旗帜，提高全民族综合素质，增强我国国际竞争力。③弘扬郭明义精神是社会主义精神文明建设的内容；可以用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观，推进社会主义核心价值体系建设，提高整个中 * * 的思想道德素质。