青春随想:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。(6分)
小题1:请你拟写一条简洁优美的主题语。(1分)
小题2:你们班围绕青春主题开展系列活动,请根据提示完成其它的活动内容。(2分)
活动形式一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。
活动形式二:
活动形式三:
活动形式四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
小题3:在这次活动中,你一定有不少的感受吧,请写一句有关青春的赠言送给你的朋友。(2分)
小题4:如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中,让他带着你的心愿。漂向远方。(1分)
心愿: 。
小题1:答案示例:①青春的魅力 ②珍惜青春,笑看生活 ③放飞青春,放飞梦想 ④青春在拼搏中闪光 (2)答案示例:举行“青春宣言”演讲赛 组织“青春名言”交流会(3)、答案示例: ①(我写给自己和所有追梦的人)人生如天平,左边是荣耀,右边是艰辛。
小题2:(送给全体同学)世界上最美丽的不是未来,而是现在,我们要把握现在,放眼未来。
小题3:(送给同龄人)请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水,留下希望,留下拼搏的足迹,让我们高呼:理想万岁,青春无悔。 ④(送给悲观厌世之人)世界上没有既定的命运,用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。 ⑤(送给所有的青少年朋友。祝愿他们都有美好青春)青春是美好的,因为她拥有未来,她充满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。)
小题4:答案示例:我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上,我的青春我自己照耀,每个明天,让我用青春和爱心真心拥抱。
小题1:题目分析:主题语围绕活动的名称和目的来拟即可,本次活动的名称 “青春随想”,活动的目的“让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情”,因此,主题语可围绕“青春”展开,最好出现“青春”字眼。
小题2:题目分析:语文的活动形式很多,如演讲、讲名人青春故事、黑板报、板报、手抄报、读书报告会等。
小题3:题目分析:“有关青春的赠言送给你的朋友”是关键审题点,能表达出“你”的“感受”是终极目标。即把自己对青春的感受赠送给朋友。因此主要以珍惜青春、热爱青春为主。
小题4:题目分析:心愿要与“青春“这个活动有关,可以写自己对青春的希冀,可以写自己对于青春的承诺等。
点评:课本内的实践活动是我们学习语文必不可少的一部分,活动时一定用心.这道题目让我们感受到平时参加语文实践活动的必要性.另外它还提醒我们,平时要多动脑筋,遇问题要多交流、多表达、多问几个为什么 .