小题1:本意：摘 理由：用手在树上采摘果实或叶子 

小题1:（1）自由愉悦；天真美好；轻松悠闲

（2）悠闲自在；回归自然；向往自由

小题1:那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？

宣传语示例：弘扬汉字文化，传承华夏文明

小题1:题目分析：结合“采”的字形，上面是“手”，下面是“木”，即“用手在树上采摘果实或叶子”。

点评：做这道题，要结合所给汉字的字形和义项来加以分析，同时要掌握几种常见的造字法，例如象形、会意等。

小题1:题目分析：把所考查的字放在具体的语言环境中来考查，这就要结合诗句所表达的情感来理解“采”字所包含的情味。两道小题，任意做一道即可。（1）“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”的意思是“长短不齐的水草，姑娘左右去摘采。文静美好的姑娘， 弹琴鼓瑟表示亲近”，在男子的眼中，采摘荇菜的姑娘是“窈窕淑女”，她的神态自由愉悦，性情天真而美好，动作轻松悠闲。（三点任意总结一点即可）（2）“采菊东篱下，悠然见南山”是流传千古的名句，当时作者隐居世外，远离喧嚣的尘世，回归自然，与菊花、飞鸟为伴，依山傍水，悠然自得。由此我们便可得知“采”字在本句中的情味。

点评：做这道题，要结合所给的诗句来体味其情味，平时要加强对诗歌的赏析能力，尤其是对诗歌中关键字词的理解。

小题1:题目分析：在第一空前，闻教授谈的是汉字所面临的现实问题“‘提笔忘字’的现象越来越严重，汉字的丰富内涵正在逐渐流失，中图文化有衰败倾向”；在第一空后，闻教授又谈到了“汉字生命力强，越来越受到有识之士的重视，全球范围内的汉语热在不断升温”，由此，我们来推断小记者向闻教授提出的问题。   拟写宣传语时，要切合本次活动的主题“中国汉字文化”，语言简练，有感染力。

点评：做这种情境题，一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话，有时候还要加进去自己的猜测和揣摩，使整个情境衔接顺畅，再结合自己的生活体验来体会，表达时，要文明得体，简洁准确，条理清晰。宣传语的拟写要求语言简练，主题明确，符合题目要求，富有一定的文采。