阅读下文，完成文后各题。
黄溍字晋卿，婺州义乌人。溍生而俊异，比成童，授以《书》《诗》，不一月成诵。迨长，以文名于四方。
中延祐二年进士第，授台州宁海丞。民有后母与僧通而酖杀其父者，反诬民所为，狱将成，溍变衣冠阴察之，具知其 * * 伪，卒直其冤。恶少年名在盗籍者，而谋为劫夺，未行，邑大姓执之，图中赏格。初无获财左验，事久不决，溍为之疏剔，以其狱上，论之如本条，免死者十余人。
迁两浙都转运盐使司石堰西场运判，改诸暨县判官，巡海官舸。例以三载一新，费出于官，而责足于民。有余，则总其事者私焉。溍撙节泛蠹（节省不必订的开支），以余钱还民。 * * 民以伪钞钩结党与，胁攘人财，官若吏听其谋，挟（依仗，指依官吏的纵容）往新昌、天台、宁海、东阳诸县，株连所及数百家，民受祸至惨。郡府下溍鞫治，溍一问，皆引伏，官吏除名，同谋者各杖遣之。
入为应奉翰林文字、同知制诰，兼国史院编修官，转国子博士。视弟子如朋交，未始以师道自尊、轻纳人拜，而来学者滋益恭。业成而仕，皆有闻于世。
溍天资介特，在州县唯以清白为治，俸弗给，每鬻产以佐其费。及升朝行，挺立无所附，足不登巨公势人之门，君子称其清风高节，如冰壶玉尺，纤尘弗污。溍之学，博极天下之书，而约之于至精。剖析经史疑难，及古今因革制度名物之属，旁引曲证，多先儒所未发。文辞布置谨严，援据精切，俯仰雍容，不大声色，譬之澄湖不波，一碧万顷，鱼鳖蛟龙，潜伏不动，而渊然之光，自不可犯。
（《元史》卷一百八十）
小题1:下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．恶少年名在盗籍者籍：名册。
B．初无获财左验左验：凭证，作凭证。
C．每鬻产以佐其费鬻：赊欠。
D．旁引曲证，多先儒所未发曲证：多方考证。小题2:下列句中加点词语意义相同的一组是 （ ）
A 费出于官，而责足于民
臣头今与璧俱碎于柱矣
B 业成而仕，皆有闻于世
苏子愀然，正襟危坐而问客曰
C 在州县唯以清白为治
阙秦以利晋，唯君图之
D 旁引曲证，多先儒所未发
成反复自念，得无教我猎虫所耶
小题3:下列对文章内容的叙述，有错误的一项是 （ ）
A．黄溍在宁海任职时，有个人的继母与人私通并杀害此人之父，事后反诬是此人所为。黄溍查清了真相，为此人雪洗了冤屈。
B．黄溍任诸暨县判官时，有一群 * * 民使用假钞侵夺别人财物，四处为害。黄溍查清了此案，惩治了罪犯和包庇的官史。
C．黄溍在国子监任博士时，；平等对待学生，破除师道尊严，不轻易跪拜孔子，受到学生的尊重。他的学生也都学有所成。
D．黄溍的文章不动声色，像澄静的湖面，水波不兴，一碧万顷，但文章所放射出的深邃的光芒，却是凛然不可侵犯的。
小题1:C
小题2:A
小题3:C
小题1:C（鬻，出卖。）
小题2:（于，上一人作“从”、“自”讲，下一个作“在”讲；而，都起承接作用；唯，上一个作“只是”讲，下一个表希望语气；所，上一个与“未发”组成名词结构，下一个作“处所”讲。）
小题3:C（是不轻易接受别人的跪拜，不是“不轻易跪拜孔子：”。）
文言文译文：
黄溍字晋卿，婺州义乌人。黄溍一出生便聪明出众，到童年，教给他《尚书》《诗经》，不到一个月便能背诵了。等长大了，凭着擅长写文章而文明四方。
考中延祐二年进士，朝廷任命他为台州路宁海县县丞。百姓中有个人，他的继母与和尚通 * * 并毒杀了这个人的父亲，事后反而诬告是这个人杀害的，案件将要定下来了，黄溍改变穿戴暗中查访这件事，完全掌握了继母 * * 险虚伪的情况，终于使那你的冤屈得到昭雪。有一帮姓名已列入盗贼名册的邪恶青年，他们共谋干抢夺财物的事，还没有实施时，县里的一户大族把他们抓了，图谋领到赏钱，但当初并没有得到抢夺的财物做凭证，事情于是久拖不决，黄溍为之分析处理，将这案件上报，依照有关条款给他们治罪，免于处死的有十多人。
升任两浙路都转运盐使司石堰西场运判，后又改任诸暨县判官，负责巡察海上官府的船只。按例这些船只每三年要更新一次，费用由官府支付，不足的部分要求由百姓补上。事后有多余的费用，则是负责这件事的官员私吞了。黄溍节省不必要的开支，把结余的钱退给了百姓。一些 * * 诈之徒靠着使用假钞票勾结成一伙，逼迫侵夺别人的财物，从官员到差史都听任他们的阴谋得逞，他们依仗官吏的纵容，去新昌、天台、宁海、东阳等县作案，连累几百户人家，百姓遭受的祸害极惨。郡府把这件事下交给黄溍审讯、处理，黄溍一审问，那些人都认罪了，结果有关官吏被撤职，同谋都分别被杖责赶走。
进入朝廷担任应奉翰林文字、同知制诰，兼任国史院编修官，后又调任国子监博士，在国子监他把学生看成朋交，从不以师道自尊、从不轻易接受别人的跪拜，然而来学习的人越发敬重他。这些学生完成学业后，都有名于世。
黄溍天性孤高，在州县任职时只以清廉洁白的精神处理政务，俸禄不够用时，常常卖掉家产来补贴他的费用。升任朝廷官员后，超然独立，无所攀附，脚不踏入权豪势要之门，有德行的人称赞他有清风高节，像冰壶、玉尺一样，一尘不染。黄溍的学问是，博览天下书籍，但又能极精确地将它们加以概括。剖析经书史书中的疑难问题，以及古今沿袭变革、礼法制度、事物名称这一类问题，他广泛引述，多方考证，指出了先前读书人未曾指出的问题。文章布局严谨，引文精当，总是从容不迫，不大动声色，像澄静的湖面，水波不兴，一碧万顷，鱼、鳖、蛟龙都潜伏在水下一动不动，但文章放射出的深邃的光芒，却是凛然不可侵犯的。
