在下面对话的空白处填入适当的话语（话语可以是句子，短语或词），使对话完整。（共10分，每空2分）

A：Hello, Betty. The examination is over. What are you going to do tomorrow?

B：I’m not sure. 小题1:                     ?

A：I want to go to the Science Museum.

B：Why do you want to go there?

A：小题2:                          .

B：That sounds interesting.

A：小题3:                              ?

B：Yes, I’d love to.

A：Great! I’m sure we’ll have a great time.

B：小题4:              ? I want to take some photos.

A：I’m afraid you can’t. We are not allowed to take photos inside the museum.

B：Got it. Oh, 小题5:            ?

A：At the gate of the museum . Be sure to get there before 9 o’clock.

B：OK. See you then.

请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题：

某同学做了如下图的实验：

①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；

②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；

③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：

（1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组_________。两支试管内出现的现象是：1号试管__________；2号试管____________。（变蓝、不变蓝）

（2）为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_________℃（27℃、37℃、47℃）的温水中，效果最好。

（3）该实验证明：唾液淀粉酶对____________（淀粉、蛋白质、脂肪）有消化作用。若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色___________（变蓝、不变蓝），因为浆糊温度高，_____________活性被破坏，淀粉没有被分解。