语文综合性学习。（8分）
微笑，是一种胸怀，一种境界，微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。班里将举办一次“微笑面对生活”的主题班会，请你参与完成下列内容。
小题1:[敢于担当]班会活动中有多个岗位需要竞选，包括活动主持人、剧务（组织协调）、创编人员（创意设计）等等，你觉得自己最适合承担什么任务，理由是什么？（2分）
小题2:[乐伸援手]不少同学仍在为自己的失败而沮丧，班级拟设计一个“传递温暖”小活动，用小纸条鼓励对方，你准备写什么呢？（2分）
小题3:[深入探究]阅读下面的材料回答问题。
材料一：前两年，有消息说“八百伴”在一夜之间跌入低谷，当时董事长和田一夫已是72岁的老人了。但“八百伴”的倒闭并没有压跨和田一夫心中的信念和快乐。他和几个年轻人合作，开办了一家网络咨询公司。面对新的行业，他充满自信，脸上始终绽放着微笑。他快乐、热情和积极的人生态度，终于感动了顾客，没有多久，他就把生意做得红红火火，做出了人生的又一片“艳阳天”
材料二：楚汉相争，刘邦败多胜少，项羽是胜多败少，甚至只败过一场——垓下之围，但也正是这一场败仗使项羽一蹶不振，自刎于乌江。项羽其实有机遇逃跑，但是他不愿意，自语无颜面对江东父老。宁可带领二十八旗战死乌江，最终落得个悲惨的下场。
从两则材料里你获得了什么信息？（谈一点即可）（2分）
小题1:明确任务1分；理由充分1分。言之有理即可（2分）
小题2:略。（2分）
小题3:答案示例：能笑对生活的人必将是最后的成功者，而不能面对挫折的人必将是失败者。我们要能笑对生活中的挫折、苦难。等等答案合理即可（2分）
小题1:题目分析：首先要知道“主持人、剧务（组织协调）、创编人员（创意设计）”等需要具备什么素质，还要知道自己具有哪些相关的优点，然后组织语言表述出来。如主持人要有主持经验，要有良好的心理素质，要有丰富的语言，表达能力和应变能力要好等。
点评：语文综合性实践活动是语文学习的一个必要的组成部分，在平时的语文学习中，我们一定要多参加综合性的实践活动，发现自己的长处和优势，也发现担任各类工作需要具备的素质，并不断的向着一定目标努力。
小题2:题目分析：审题后要明确，此任务是“为因自己的失败而沮丧的同学送去鼓励”，因此要用激励性的语言，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“会当凌绝顶，一览众山小”，也可以用平时的语言开导，如“谁没有失败过，但真正的失败是失败后一蹶不振。振作起来吧，要相信自己一定能行！”等。
点评：要明确自己要完成的任务，组织切题的语言来作答。平时我们要养成与别人多交流讨论的习惯，多发表自己的见解与看法，这样自己的理解能力和语言表达能力都会得到相应的提高。
小题3:题目分析：综合分析两则材料，有正面的，在败中求胜的；有反面的，在胜中反败的。综合起来看，关键因素是心态、生活的态度、对待困难的态度。由此我们可知，能笑对生活的人必将是最后的成功者，而不能面对挫折的人必将是失败者。
点评：要整体分析材料内容，找出它们之间存在的共性，并根据自己的理解用切题的通顺的语言表述出来。