问题 口语交际,情景问答题
综合性学习水平考查(共12分)
近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。
小题1:处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦,你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。( )(2分)
A.扬名声显父母光于前裕于后B.父母教须敬听父母责须顺承
C.身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞D.称尊长勿呼名对尊长勿见能
小题2:请参照示例,将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。(4分)
序号
原句
内容概括
示例
苟不教 性乃迁 教之道 贵以专
教化育人
1
头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦
 
2
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
 
3
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切
 
4
刻薄语 秽污词 市井气 切戒之
 
 
答案

小题1:B(2分)

小题2:学习态度;卫生习惯;仪容仪表;文明语言(多答只按前两句计分,每句2分,共4分)

小题1:

题目分析:将几个选项的句子意思搞清楚。作为子女要尊重父母,要听从父母的教导,要懂得父母的批评也是爱。根据题干的要求,应该选择B。

点评:本题不难,题目要求简单,选项易选。语文学习,掌握语言,关键在于实际运用,学生应该在语言的实际运用中提高语言的能力。

小题2:

题目分析:仔细阅读表中《弟子规》《三字经》的句子,扣住其中的关键字,理解句子的中心意思,然后用自己理解的短语点明。

点评:本题不难,材料易读易懂,便于理解。本题拟题很好,将语文能力的考查与传统文化的教育结合在一起,且题目的设计不难,学生易解易答。

选择题
问答题 简答题