材料一：最近，“美人”频繁出现在公众视野，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”、为孩子教育而奉献青春的“最美乡村教师”、尽职尽孝的“最美母亲”……他们不是一般意义上的“美人”，他们都是平凡的人，因为在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼，他们体现了我们对传统美德的继承，激发了社会向善的力量，推动了社会进步发展，也让生活变得温暖明亮。
材料二：善良为“美”，助人为“美”，奉献为“美”，尽孝为“美”……这些都是是中华传统美德的应有内涵。在我国社会经济结构日趋多样化以及各种思潮相互激荡的新形势下，青年人对“美”又有了更深的理解，我们用不同的方式诠释着美丽的人生。
（1）请用辩证法中联系的观点分析材料一。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）结合材料二，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年对美的理解具有新的时代特点的哲学依据。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）结合上述材料，运用文化生活知识谈谈我们应该怎样提升全社会道德水平？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）①联系具有多样性，社会中不同的人在各自平凡的岗位中创造出各自的贡献。②联系具有普遍性，现代的美与善是对传统美德的继承上发展的。③整体与部分相互联系，部分的功能会影响整体的功能。各个先进人物贡献激发了社会向善的力量，推动了社会进步发展。
（2）①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在对“美”的认识和理解上具有新的时代特点。②价值判断与价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种判断与价值选择，当代青年对美的认识与理解也体现了社会历史性的特点。
（3）①必须不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。②必须继承中 * * 的传统美德，传承中华优秀文化。③必须发挥道德模范的榜样引领作用，引导人们学习道德模范身上的体现出来的美德与时代气息。④用社会主义荣辱观引领风尚。⑤必须把思想道德建设作为文化发展的重要内容和中心环节抓紧抓好。⑥建设和谐文化，培育文明风尚，提高全社会道德修养。⑦大力建设社会主义核心价值体系。