如图所示,请在图中标出支点位置(用字母O表示),并作出动力臂(用L表示).
延长动力作用线,过支点作动力作用线的垂线段(即动力臂L).如图所示:
根据下列材料,用简洁的语言,解释材料中“拼”的含义。(15个字以内)
眼下,“拼生活”成为一种社会时尚。例如,刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1500元人民币的房租分成三份,每人都能省下一大笔钱。
拼生活,囊括生活的方方面面:“拼卡”——一起到商场 买东西,优惠卡、购物返券各取所需,赚商家的钱;“拼杂志”——你买ELLE,我买《瑞丽》,交换着看……从这些例子中,我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
含义是___________________________________________________
“泰勒原理”的基本内容:确定教育目标、()、组织教育经验、评价教育计划。