小题1:示例： 格勒佛游记 这部作品栩栩如生地描写了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国等地方的历险过程，情节曲折，想象奇特，辛辣嘲讽和抨击了当时英国社会的堕落与腐败，具有极高的艺术价值。

小题2:示例：建议选《钢铁是怎样炼成的》，因为这本书的主人公保尔的经历就是最好的励志教科书。

小题3:老师们，同学们，大家好！读书是生命的化妆，也是我们成长进步的催化剂。在这充满生机与活力的美好时节，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！

小题1:题目分析：我们所学到的名著中，具有奇特的想像之特点的，非《格列佛游记》莫属。这部名著，通过奇特的想象，描写了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国、马国等国家的历险过程，以游记的形式，对当时英国社会的堕落与腐败进行了辛辣嘲讽和抨击，因此很值得我们一读。

点评：学习中要注意积累的广泛性，除了识记一些表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节外，还要知道名著中的细节、写作特色、主题思想等。对名著进行推荐时，要注意题干中的要求，如本题就要从“想象”的手法，“思想深刻”两个角度进行介绍。

小题2:题目分析：对于励志主题的名著，我们课本上导读中的《钢铁是怎样炼成的》为最佳。注意写清一个故事情节，体现主题即可。如建议选《钢铁是怎样炼成的》，保尔全身瘫痪、双目失明，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成小说《暴风雨所诞生的》这段情节很具有激励价值，是很好的励志教材。

点评：在名著的阅读过程中，不仅要注意积累的广泛性，而且要注意平时写一些情节的概括，这样既利于语言表达和概括能力的提升，也利于以后的复习与回顾。

小题3:题目分析：根据题干中的信息，明确自己的身份――学校“读书心得交流”活动的主持人。任务是写一段开场白。首先要知道开场白的要素，如称呼、自我介绍、活动目的（意义）、活动安排、引出下面的内容（引出下面的节目）等。语言上尽量文字优美，有感染力。如“老师们，同学们，大家好！我是本次活动的主持人XX。一位哲人说得好，书籍是全世界的营养品，读书不仅可以增长我们的学识，而且是我们成长进步的催化剂。学校举行的“读书心得交流”，就是为了让我们多读书，读好书，把读书的快乐讲出来与大家一起分享。我宣布，‘读书心得交流’主题活动现在开始”。

点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到更多的知识。另外平时要多关注各类活动的开场白等，体会它们的优点，汲取人之所长，为我所用。