综合性学习(10分)
为纪念世界反法西斯战争胜利67周年,班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动
小题1:“武 ” 与战争密切相关。中国汉代许慎认为“武” 是典型的会意字,《说文解字》解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感?(2分)
小题2:战争形成了丰富的战争文化。请写出两首诗词中与战争相关的诗词名句;(4分)
小题3:请你根据历史写出日本侵略中国的两个事件。(2分)
小题4:请你联系现实生活,拟写两则有关“战争”的公益广告。(2分)
小题1:渴望安定,向往和平,
小题2:① * * 百战死,壮士十年归。②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。③醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
小题3:①南京大屠杀②七七事变(卢沟桥事变)②九一八事变
小题4:①让战争从地球上走开。②远离战争,让和平的阳光洒满地球的每一个角落。③珍爱生命,反对战争。
小题1:
题目分析:戈,古代武器,“兵戈相向”“大动干戈”“化干戈为玉帛”等词都与战争有关,所以“止戈为武”有提倡和平的意味。
点评:要题不难,答案就在问题中。汉语语言文化源远流长,一些汉字和词语中含有丰富的历史文化的内涵,阅读里要注意理解这些汉字和词语。
小题2:
题目分析:与战争有关的古诗很多,有表达战争灾难的,也有表现杀敌报国的,选自己熟悉的写,不要写错字。
点评:本题不难,与战争有关的古诗很多,学生熟悉。古诗内容十分丰富,可以说涉及自然社会人生方方面面,学习古诗词,可将所学古诗分类记忆,考试时解答此类问题就不难了。
小题3:
题目分析:近现代史了上日本侵略中国的事件非常多,准确的点出事件的名称即可,不要写时间(写错要扣分)
点评:本题不难,有关历史学生熟悉。本题是考历史知识,学科整合也是重要,让学生把不同学科的知识结合在一起,融会贯通,开阔自己的眼界,丰富自己的思想。
小题4:
题目分析:可以从战争的另一面“和平”来写,倡导和平,赞美和平,也可以从历史的角度让人们牢记战争的教训,祈祷和平。
点评:本题不难,话题明确,拟写容易。公益广告,要有公益性,即与人人有关的事,人人应该关心的事,人人可做的事。广告要求语言简短、工整、含义丰富,有吸引力。