小题1:“健” 改为 “键 ”

小题2:将；改为：

小题3:改为: 经历过无数的挫折和失败后，爱因斯坦成为大科学家。

小题4: 不笑对失败就不能迎接成功！作用：增强句子的语气，强调笑对失败的重要性。

小题5:示例：

尊敬的叶老师：

我是九（8）班学生xxx，我们班想邀请您参加11月5日上午8:00在本班教室举行的“微笑着面对生活”的综合性活动，恳请您光临指导!

小题1:题目分析：关健—关键

点评：在语段中找错字，相对来讲难度较大。必须对每一个字都相当熟悉，才能一眼看出来。如果一眼找不出来，则要一字一字的从前向后指读，静下心来寻找，争取把错字找到。

小题2:题目分析：“杜牧的一首诗说；”，句子的后面是引用的话语，因此应用冒号，而不应用分号。

点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题　加标点题　修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．

小题3:题目分析：“经历过无数的挫折和失败后，使爱因斯坦成为大科学家”句子没有主语，应去掉“使”。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。

小题4:题目分析：把“笑对失败才能迎接成功”改为否定句，首先要明确，需变成双重否定句才不会改变原意。因此应改为“不笑对失败就不能迎接成功”。两句加以比较，双重否定句子的语气更强烈，强调笑对失败的重要性

点评：句子可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。其中，陈述句、双重否定句和反问句是可以相互转换的。双重否定句和反问句的语气都较陈述句要强烈。

小题5:题目分析：地点“九（8）班教室”， 时间“11月5日上午8:00”，“举行的综合性活动”的名称等是必须要交待清楚的，其次是要注意称呼、自我介绍和说话的语气。

点评：做口语交际题，一要注意有称呼，二要注意扣题干要求，完成最基本的交际任务，三要注意用词和语气。