根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为()和()。
参考答案：近景的直接性动机；远景的间接性动机
熔断器
无差异曲线上任一点斜率的绝对值代表了（）
A.消费者为了提高效用而获得另一些商品时愿意放弃的某一种商品的数量
B.消费者花在各种商品上的货币总
C.两种商品的价格比率
D.在确保消费者效用不变的情况下，一种商品与另一种商品的交换比率
