问题 改错题

图片是历史的浓缩,它的见证和诉说着历史,读图并回答问题:

(1)图1所反映历史事件与中国有何关系?(2分)此时美国对中国实行的是何种政策?(2分)

(2)图2所反映的历史事件产生的主要原因是什么?(2分)它使中美关系在二十世纪70年代末发生了怎样的变化?(2分)

(3)图3图4中忙碌在各种外交场合的新中国外交家是谁?由于他的努力新中国在图中所示外交活动上取得了哪些成就?(5分)。

(4)图5中1971年的哪件事件让“乔”笑的那样开心呢?图6所反映的会议的全称是什么?此次会议选择在我国召开最能说明什么问题?(6分)

(5)综上所述,新中国外交成就的取得对我们有何启示?

答案

(1)抗美援朝(或抗美援朝战争或抗美援朝战争中国胜利);(1分)敌视,实行封锁禁运、包围威胁的政策。(2分)

(2)随着中国国际地位的提高和国际形势的变化,改善中美关系,成为两国共同的要求;(2分)开始走向正常化,1979年,两国正式建立外交关系。(2分)

(3)周恩来;提出和平共处五项原则;参加万隆会议提出“求同存异”方针,促进了会议的圆满成功。(5分)

(4)中国恢复了在联合国的合法权利;2001年的亚太经合组织会议;说明中国在国际事务中发挥了重要作用。(6分)

(5)提示:史实证明弱国无外交,综合国力是外交的基石;国与国交往应遵循和平共处五项原则;中美两国应加强友好合作,为当今世界和平发展发挥更大作用。(言之有理,符合史实即可)(答出一点即可)(2分)

题目分析:(1)图1所反映历史事件是抗美援朝战争。此时美国对中国实行的是政策是敌视,实行封锁禁运、包围威胁的政策。

(2)图2所反映的历史事件产生的主要原因是随着中国国际地位的提高和国际形势的变化,改善中美关系,成为两国共同的要求。它使中美关系在二十世纪70年代末开始走向正常化,1979年,两国正式建立外交关系。

(3)图3图4中忙碌在各种外交场合的新中国外交家是周恩来。由于他的努力新中国在图中所示外交活动上取得的成就包括:提出和平共处五项原则;参加万隆会议提出“求同存异”方针,促进了会议的圆满成功。

(4)图5中1971年的中国恢复了在联合国的合法权利让“乔”笑的那样开心。图6所反映的会议的全称是2001年的亚太经合组织会议。此次会议选择在我国召开最能说明中国在国际事务中发挥了重要作用。

(5)综上所述,新中国外交成就的取得对我们的启示:史实证明弱国无外交,综合国力是外交的基石;国与国交往应遵循和平共处五项原则;中美两国应加强友好合作,为当今世界和平发展发挥更大作用。

点评:本题难度适中,考查的是学生对于历史知识的识记、理解、分析能力。关于抗美援朝战争,学生还要掌握的内容包括:时间是1950年10月—1953年7月;中国人民志愿军总司令是彭德怀;战争中涌现的志愿军英雄人物有黄继光、邱少云等。1953年美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》。抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,大大提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。尼克松访华的时间是1972年,这一周被西方新闻界称为“改变世界的一周”。尼克松访华期间,中美双方在上海签订了《中美联合公报》。1953年12月,我国政府在同印度政府的谈判中首次提出了和平共处五项原则,其内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。这一原则后来成为了处理国与国关系的基本准则。万隆会议召开的时间是1955年,是有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议,主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。1971年10月,在第26届联合国大会上通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国的提案,中国成功恢复在联合国的合法席位。从此,中国正式成为联合国安全理事会五个常任理事国之一,登上国际政治舞台。在联合国组织内,我国为实现联合国 * * 的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业,作出了自己不懈努力。

单项选择题
完形填空

Who has deprived the children's happiness of learning???  

Children are born with a natural desire of learning. They are curios and concerned about   36  around them. They are   37  to learn anything that amazes them. They have so many   38   that they keep on asking. They can bore the   39  all day long with many   40  questions which they will never feel bored with. Why? This is because learning is their   41   , perhaps an instinct of human beings. They just can't help. But   42   , they feel bored with learning, especially when learning becomes a boring   43   for them, especially after school has become a    44  of their life, especially when they have to   45   teachers who tell them again and again to   46    to recite and memorize things they don't want to learn, and especially  47    they realize school is not what they once    48   to be but something that, according to their parents, they must rely on in order to   49  a good fame or a good job or a good future. That is to say, learning has become a   50  , which they are forced or   51   to face. So it is the teachers and parents who have thrown the heavy   52  on the children. And meanwhile, the competitive society is also to blame. The children have been   53   of their pleasure and happiness that they could have enjoyed from the natural learning. 

Therefore, my   54  to the students’ learning is that they   55   enjoy learning, enjoy the pleasure that they could feel from learning itself. Find back the long lost desire and curiosity of learning in their childhood.

36.A.nothing                  B.anything                 C.everything             D.something

37.A.curious                  B.proud                    C.nervous                 D.eager

38.A.questions                 B.reactions                 C.problems                D.troubles

39.A.students            B.adults                   C.parents                  D.teachers

40.A.funny                     B.boring                  C.bored                    D.practical

41.A.ability                    B.excuse                    C.characteristic           D.nature

42.A.gradually               B.eventually               C.however                 D.therefore

43.A.duty                         B.exercise                C.task                      D.remark  

44.A.pleasure                  B.part                      C.occasion                D.success

45.A.face                  B.follow                    C.escape                    D.imitate

46.A.repeat                   B.copy                       C.report                     D.reply

47.A.before                    B.since                      C.after                       D.when

48.A.forbidden           B.attracted                C.intended                 D.expected

49.A.require                  B.achieve                 C.earn                      D.indicate

50.A.promise                B.service                  C.must                     D.choice

51.A.pleased                  B.recommended        C.obliged                 D.experienced

52.A.burden                  B.confidence              C.difficulty                D.challenge

53.A.informed                 B.deprived             C.accused                  D.approved

54.A.Encouragement    B.persuation              C.suggestion             D.decision

55.A.must               B.should                  C.might                     D.could