开放题，略。（列举符合要求，广告语适当即可。每小题2分。

题目分析：

小题1:对“资源”有一个正确的认识，可大可小，小到日常生活，大到国计民生均可。如“水电浪费现象”，人走灯不灭、自来水常流等。

小题2:围绕主题“节约”，针对上面提出的现象拟答即可，如“节约用水，从点滴开始”。

点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到解决问题的本领。平时遇到的好的宣传语、标语等，要多积累，取人之长，补已之短，为我所用。