将分别标有数字1、2、3、4的四张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上.

（1）随机抽取一张，求抽到偶数的概率；

（2）随机抽取一张作为十位上的数字（不放回），再抽取一张作为个位上的数字，恰好这个两位数能被3整除的概率是多少？

试比较14-15世纪意大利人文主义教育与北欧人文主义教育的异同。