阅读下面材料，回答问题。记者在一次家长开放日后的家长座谈会上，听到一位家长对教师和学校提出批评。他说，在听公开课的过程中，他发现当老师提问题时，自己的儿子频繁举手，但老师都视而不见，而总是把机会提供给那些学习优秀的学生，对此他感到气愤。据记者了解，每位教师都意识到应努力为班内所有学生提供均等的学习机会，然而在教学过程中的实际情况与这种理想相差甚远。一般来说，教师往往对班内1/3或1/4的优秀学生最为关注并给予了更多的积极强化与鼓励，而班内半数较差的学生得到的关注和帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了更多的机会与鼓励。分析上述材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学改革促进教学过程的机会均等。

一老慢支、肺心病患者急诊入住ICU，查血气示pH7．121，PCO₂98mmHg，PO₂50mmHg，BE+12mmol／L，SB30mmol／L。

首先必需采取的措施是（）

A.输注碳酸氢钠溶液

B.联合使用广谱抗生素

C.机械通气排出CO₂

D.高浓度面罩吸氧

E.吸入气道扩张剂