植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在[ ]

A．内含子

B．外显子

C．编码区

D．非编码区

素质教育的（）同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。