学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。( )
参考答案:对
在抢救急性一氧化碳中毒时,为尽快纠正组织缺氧应首先
A.迅速离开现场
B.吸氧
C.注射激素
D.高压氧治疗
E.输血
Brown-Sequard综合征的临床表现哪些是正确的()
A.伤侧病变平面以下深感觉缺失
B.健侧病变平面2~3节段以下痛温觉消失
C.伤侧病变平面以下痉挛性瘫
D.伤侧病变平面以下痛温觉消失
E.伤侧病变平面以下弛缓性瘫