参考答案：

①数学思想方法的形成难于知识的理解和一般技能的掌握，它需要学生深入理解事物之间的本质联系。

②学生对每种数学思想方法的认识都是在反复理解和运用中形成的，是从个别到一般，从具体到抽象，从感性到理性，从低级到高级的沿着螺旋式方向上升的。

③例如，学生理解数形结合方法可从小学的画示意图找数量关系着手孕育，在学习数轴时，要求学生会借助数轴来表示相反数、绝对值，比较有理数的大小等。