综合性学习（6分）
班级开展“青春随想”综合性学习活动。请你积极完成下列任务。
小题1: 青春如花似火，灿烂热烈。虽有困难，有曲折，但青春的我们充满朝气，永不言败。为激励同学们洋溢青春的热情，请推荐一本合适的名著，并结合该名著写一两句青春寄语。（2分）
推荐：《 》
寄语：_______________________________________________________________________
小题2:有小组创办了一份“青春作伴好远行”主题的期刊，从网上搜集了下面这个徽标贴在封面。请你为同学解释这个图标所包含的意蕴（至少答出两点）。（2分）
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小题3:青春，就要勇于尝试和挑战。请从数学、物理或化学中任选一名词（如：圆、求和、支点、凸镜、氧化等），对青春进行随想。（2分）
示例：硫酸――能腐蚀钢铁，却腐蚀不了我们年轻进取的心。
化简――青春，要学会化繁为简，甩开包袱，朝着专一的目标坚定前行。
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小题1:①如：《钢铁是怎样炼成的》（2分）
②如：青春不畏烈火，百炼方可成钢。（（兼顾名著内容与青春主题即可）
小题2:如：展翅的鸿雁；破土而出的新芽。
小题3:参考示例：
硫酸――能腐蚀钢铁，却腐蚀不了我们年轻进取的心。
化简――青春，要学会化繁为简，甩开包袱，朝着专一的目标坚定前行。
小题1:
题目分析：写出青春励志的名著《极限人生》，《钢铁是怎样炼成的》等名著名称。寄语应兼顾名著内容与青春主题即可
小题2:
题目分析：联想和想象时扣住图形和青春的特点即可。
小题3:
试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题仿写属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。注意从数学、物理或化学中任选一名词