问题 口语交际,情景问答题

专题与语文活动。(7分,

在学习《狼》专题期间,为了让更多的同学认识狼,初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与看,你也乐在其中;

小题1:汉语里有关狼的成语、谚语比较多,请各写出1个(1分)

小题2:在专题活动中,组织同学们分正反方辩论.某同学代表正方写了一份辩论稿。倡导保护狠,有许多方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的省略号处再续写出一个保护狼的理由,并举例分析(不重复文中的理由)。(2分)

我认为应该保护狼。首先,狼嗅觉敏锐,善于扑捉机会。在大草原上,狼似乎时刻在注视着它们的主要目标——羊或羊群,一有机会,马上出击。其次,狼富有进取心,且不轻言失败。狼袭击羊时,常常是死死咬住,不会轻易放弃。最后……

小题3:在辩论活动过程中,反方有一位同学在辩论时见自己说不过别人,就说一些脏话和侮辱正方人格的话,如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢?(2分,注意简明、连贯、得体)

小题4:学完狼专题后,好多同学从狼身上获得了不少启发,他们进行了思考和探究,并用四字词语概括自己的感受,并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2分)

自知之明:狼也很想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎。

答案

小题1:狼子野心;狼心狗肺;狼狈为 * * ;狼吞虎咽;鬼哭狼嚎;杯盘狼藉。

小题2:居有团队精神。狼很少单独出没,总是团队作战,所以才有猛虎还怕群狼之说。

小题3:略(连贯、得体)

小题4:一、卧薪尝胆:狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。 二、众狼一心:狼如果不得不面对比自己强大的东西,必群起而攻之.

小题1:

题目分析:要求学生积累关于狼的词语,同时也要积累其他动物的词语,诸如“马”“羊”等动物。

小题2:

题目分析:答案不唯一,能够写出狼的性格特点即可。

小题3:

题目分析:注意语言要委婉,表达要清楚,同时还要让他知道自己的错误。

小题4:

题目分析:答案不唯一,结合狼的性格特点,应写出具有的精神,写出四字词语即可。

单项选择题
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