问题 阅读理解与欣赏
综合性学习(6分)
小题1:【诗之意象】意象,是诗歌中寄托作者思想感情的具体形象。请轻吟下面这首诗,给空格处选择一个合适的“意象”。 (3分)
,竟是一条发亮的小溪,
两岸闪烁着星花和诗句。
你的身影在波光中舒展,
我的心灵也溶化在水底。
但,它的美好并不说明它的意义。
但愿我们能循着神秘的两岸,
一直走向永恒的安息。
A.小河B.湖泊C.天空D.银河
小题2:【诗之联想】诗人顾城说,感觉可以互换!一次,他看到太阳,于是“新鲜、圆、红、早晨”等直觉一掠而过,最后到达甜而熟的“草莓”,于是就写下“在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的,红太阳”的诗句,我们由此看到了诗人的“联想轨迹”。
请你从以下两句诗中任选一句,试着还原诗人的“联想轨迹”。(3分)
诗 句
联想轨迹
在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的,红太阳
太阳——新鲜、红——草莓——甜甜的
⑴唱一首歌/水蓝水蓝的
歌 ——(   )——(   )——水蓝水蓝的
⑵蛙声在故乡的田野里/长势良好
蛙声——(   )——(   )——长势良好
 
答案

小题1:D(3分)

小题2:(3分)⑴纯净  天空(或海洋)  ⑵响亮、生机勃勃   夏天的稻田(评分标准:任选两句中的一句作答,每空1分,要求联想合理、富有诗味)

小题1:

题目分析:选根据诗中“两岸”判断与“河”有关,再从“两岸闪烁着星花和诗句”“秘的两岸”诗句来判断出是“银河”。

小题2:

题目分析:根据例句的提示,抓住事物之间的相关性,选句作答。

鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

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