由团中央倡导的“中国梦”主题教育活动在各地陆续开展，春晖中学将举行“放飞梦想”系列活动，请你参加并完成以下任务。（9分）
小题1:活动一：请你至少运用一种修辞手法为主题活动或拟一句格言、或拟一个警句、或写一条标语。（2分）
________________________________________________________
小题2:活动二：该校团委准备于4月15日举办“放飞梦想”演讲比赛，由提出书面申请的学生参赛，假如你是要求参赛的九（1）班学生李明同学，请你写一份申请书。（4分）
小题3:活动三：“一心中国梦，万古下泉诗”，鲁迅是近代史上为实现中华复兴奔走驱驰的代表人物。他深沉冷峻，“横眉冷对千夫指”，但他也不乏温情，集中体现在他的散文集《朝花夕拾》中。请选择该书中如下一个主要人物作简要评价。（3分）
长妈妈 范爱农 父亲 藤野先生
小题1:（2分）不设统一答案，内容适切1分，运用修辞1分。示例1：梦想照亮生活，希望成就未来。示例2：梦想是光，照亮黑暗的街。
小题2:（4分）（不设统一答案。格式和内容符合申请书要求即可。）示例如下：
申请书
尊敬的春晖中学团委：
实现中 * * 伟大的复兴梦，必须放飞每个人的梦想。我有放飞梦想的激情，也有一定的演讲水平，因此我积极要求参加学校团委组织的主题演讲比赛。
请批准。
申请人 九（1）班学生李明
2014年4月15日
小题3:（3分）（不设统一答案。能对人物作出准确评价，语言通顺即可。）
示例1：长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）
示例2：范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗的社会立足。他无法与狂人一样，最终向这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（妥协、懦弱）
示例3：父亲——父亲曾让童年的鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。（严厉、慈爱）
示例4：藤野先生——一位日本医学教授，他平等待人，没有民族偏见，关心弱国子民的学业。他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。（严肃认真、平等待人、和蔼可亲）
小题1:
题目分析：要抓住“梦想”这个话题拟写，运用比喻或拟人或对偶或排比修辞手法都可以。
小题2:
题目分析：要注意格式，写清申请理由。格式上要有标题、称谓、落款，内容上要有对演讲活动的认识和自己具体的条件，表达加入的愿望。
小题3:
题目分析：回顾文章的内容，了解人物，根据人物的精神品质。