问题 口语交际,情景问答题

综合性学习(7分)

2014年4月23日是第19个世界读书日,台州市某初中将举行“让经典文化滋润心灵”校园文化创建活动,请你参加并完成下列任务。

小题1:悠悠书香沁满园(1分)

为营造浓厚书香氛围,彰显校园文化特色,学校开展宣传标语征集活动,拟在各个公共场所张贴。请参照实例,选择下面一处校园公共场所,写一句宣传标语。

实例:图书馆——品味经典,沐浴书香。

教室:                           

宣传橱窗:                         

小题2:深深感动品经典(4分)

(1)《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,这艘潜艇是船长在荒岛上秘密建造的,他船身坚固,利用         发电。

A 太阳能            B 海洋            C 风

(2)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国,在这里发生的事件是            。

A 森林打猎          B 章鱼来袭        C 安葬船员

(3) 鲁迅回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《            》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台的学习生活,他感受到了身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到了国人的麻木,这使他产生了             的想法。

小题3:款款而谈议经典(2分)

校学生会在校园网上组织开展“如何看待课本中的经典作品”大讨论,下面是同学们的看法,请你也亮出自己的观点。 

1楼:一篇经典作品,有可能会影响人的一生。入选课本的经典作品可以让我们接受良好的文化熏陶,进一步提升我们的人文素养,充实我们的精神世界。

2楼:经典作品跟我们现在的距离太遥远,课本中有一些经典作品读起来很拗口,难以理解。这样的作品对我们还有什么教育意义呢?

3楼:                                                              

答案

小题1:细读名篇,汲取精华(教室)  宣传好书,展示特色(宣传橱窗)

小题2:B C 《朝花夕拾》 弃医从文

小题3:答案不唯一,示例:可以作为作文的小素材,当然不能长篇大论,因为是老师熟知的内容,可以当做简例来写

小题1:

题目分析:围绕“读经典,选好书”,写出宣传语即可,注意宣传语的位置是否符合。

小题2:

题目分析:要求学生对《海底两万里》的故事情节作了解,对鲁迅先生的小说集、散文集、诗集、杂文集等都要识记。

小题3:

题目分析:答案不唯一,写出自己对“经典”的看法即可。

单项选择题
单项选择题