问题 解答题
已知函数f(x)=loga
1-x
1+x
(0<a<1)

(1)求函数f(x)的定义域D,并判断f(x)的奇偶性;
(2)用定义证明函数f(x)在D上是增函数;
(3)如果当x∈(t,a)时,函数f(x)的值域是(-∞,1),求a与t的值.
答案

(1)要使原函数有意义,则

1-x
1+x
>0,解得-1<x<1,

所以函数f(x)的定义域D=(-1,1).

函数f(x)在定义域内为奇函数.

证明:对任意x∈D,f(-x)=loga

1+x
1-x
=loga(
1-x
1+x
)-1=-loga(
1-x
1+x
)=-f(x)

所以函数f(x)是奇函数.

另证:对任意x∈D,f(-x)+f(x)=loga

1+x
1-x
+loga(
1-x
1+x
)=loga1=0

所以函数f(x)是奇函数.

(2)设x1,x2∈(-1,1),且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=loga

1-x1
1+x1
-loga
1-x2
1+x2
=loga(
1-x1
1+x1
1+x2
1-x2
)=loga
1-x1x2+(x2-x1)
1-x1x2-(x2-x1)

∵x1,x2∈(-1,1),且x1<x2

∴1-x1x2+(x2-x1)-[1-x1x2-(x2-x1)]=2(x2-x1)>0.

∴1-x1x2+(x2-x1)>[1-x1x2-(x2-x1)]=(1-x1)(1-x2)>0.

1-x1x2+(x2-x1)
1-x1x2-(x2-x1)
>1.

∵0<a<1,

loga

1-x1x2+(x2-x1)
1-x1x2-(x2-x1)
<0

∴f(x1)-f(x2)<0,

∴f(x1)<f(x2).

所以函数f(x)在D上是增函数.

(3)由(2)知,函数f(x)在(-1,1)上是增函数,

又因为x∈(t,a)时,f(x)的值域是(-∞,1),

所以(t,a)⊆(-1,1)且g(x)=

1-x
1+x
在(t,a)的值域是(a,+∞),

g(a)=

1-a
1+a
=a且t=-1(结合g(x)图象易得t=-1)

1-a
1+a
=a,得:a2+a=1-a,解得:a=
2
-1
或a=-
2
-1
(舍去).

所以a=

2
-1,t=-1.

选择题
问答题 案例分析题

公共舆论的发展状况,从侧面反映出一个国家从传统向现代转型的进程。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:“必使天下之具皆出于学校”“太学祭酒,推择当世大儒,……每朔日,天子临幸太学,宰相、六卿、谏议皆从之。祭酒南面讲学,天子亦就弟子之列。政有缺失,祭酒直言无讳。”……“学官讲学,郡县官就弟子列,北面再拜。师弟子各以疑义相质难。……郡县官政事缺失,小则纠绳,大则伐鼓号于众。”

——摘自黄宗羲《学校》

材料二:20世纪30年代,《大公报》秉承“不党、不私、不卖、不盲”的原则,由胡适、傅斯年、蒋廷黻等知识分子担任只要撰稿人,发表了系列时政评论文章,对当时的政治、社会产生了深远的影响,大大促进了现代中国公共舆论的发展。

——摘自李佳《<大公报>“兴起论文”(1934—1937)中的意见领袖研究》

材料三: * * 中的“四大”(大鸣,大放,大字报,大辩论)是当时公共舆论的表达形式。“四大”的目的,一开始是“横扫一切牛鬼蛇神”,后来是“打击党内走资本主义道路的当权派”。大字报的内容,大多是检举揭发,攻击谩骂,没有事实依据。1980年邓 * * 指出:“应该让群众有充分的权力和机会,表达他们对领导的负责的批评和积极的建议,但是‘大鸣大放’这些做法显然不适宜达到这个目的。”

——摘自《“大鸣大放大字报”是大民主吗?》

结合所学知识分析材料三中, * * 时期“四大”这种舆论形式产生的根源。