问题
单项选择题
从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）
A．外来动机和内在动机
B．正确的动机和错误的动机
C．直接动机和短近动机
D．间接动机和长远动机
答案
参考答案：B
解析：A项是按动机的动力来源划分的类别，C、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。
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从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）
A．外来动机和内在动机
B．正确的动机和错误的动机
C．直接动机和短近动机
D．间接动机和长远动机
参考答案：B
解析：A项是按动机的动力来源划分的类别，C、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。
“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（ ）
| 实验内容 | 操作或现象 | 解释或结论 | |
| A | 向盛有水的小烧杯中，加入少量品红 | 品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色 | 分子在不断运动 |
| B | 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧 | 集气瓶瓶底炸裂 | 实验前瓶中没有加少量水 |
| C | 区别KCl和NH4Cl两种固态化肥 | 分别加入Ca（OH）2固体，研磨 | 有刺激性气味产生的是NH4Cl，没有的KCl |
| D | 测定肥皂水的酸碱性 | 用pH试纸测得pH约为9 | 肥皂水呈酸性 |
A．A
B．B
C．C
D．D