参考答案：

(1)学校应该鼓励学生们发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性，发现他们在探讨一个问题过程中的第一级近似值的可用性，并且认识他们试验各种假设的激活作用，即使在那些假设乍看起来可能似乎是错误的时候。

(2)应该发展学生们运用“思想”解答问题的信心。

(3)教育培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材。

(4)学校应是培养“经济地使用思想”。

(5)教育是发展理智上的忠诚。