( )是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家。

A．夸美纽斯

B．裴斯泰洛齐

C．卢梭

D．欧文

科学家发现大脑灰质内部的海马体有充当记忆储存箱的功能，但是这个储存区域的分辨能力并不强，对相同的大脑区域的刺激，可以让它产生真实的和虚假的记忆。为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来，研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法。如果某些事情没有真正发生过，就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。
这段文字主要讲述的是( )。

A．真实记忆和虚假记忆的关系
B．分辨真实记忆和虚假记忆的方法
C．大脑灰质内部海马体的作用
D．虚假记忆是如何产生的