教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳，摘个桃”。这体现了学前教育原则中的（）。

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

不直接规定行为规则的内容，只指出应当作出规定的机关的法律规则是（）

A、确定性规则

B、委托性规则

C、准用性规则

D、参照性规则