小明上初中后，觉得数学老师很严厉，他每见到数学老师就躲得远远的，从不愿和数学老师打招呼，也不提问题，每次考试数学成绩都很差。为此，数学老师经常对小明发火，批评他，还给他留很多作业，小明觉得很苦闷。

小明应怎样摆脱困境？请你给他开出一剂良方。

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强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

A.经验主义课程论

B.存在主义课程论

C.学科中心课程论

D.后现代主义课程论