参考答案：

布鲁纳是认知主义学习观的重要代表人物，认为学习的实质在于主动形成认知结构。强调认知活动中的认知结构的作用，他把认知结构定义为反映事物间稳定联系的内部认知系统，是用来感知和概括新事物的一般方式，它是在过去经验的基础上形成的，并在学习过程中不断变动。认知结构形成后是进一步学习和理解新知识的重要内部因素和基础。

布鲁纳又把认知结构称为“表征”，并认为表征有三种：动作性表征、映象性表征和符号性表征，这三种表征在儿童智慧发展中不断演变，随着个体发展到一定阶段，个体认知结构中的三种表征同时存在、相互补充、共同完成认知活动。入主要通过这三种表征将知识融于认知结构中，这三种不同的认知方式体现了不同的学习方式。

布鲁纳认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。认为学习过程可以分为知识的获得、转化和评价三个几乎同时发生的过程。布鲁纳认为学生学习任何一门学科都是有一连串的新知识，每一知识的学习都要经过获得、转化和评价三个过程。